Concours photo : Les bateaux de Mayotte

Le Club UNESCO du LPO Petite-Terre organise un concours photo ouvert à tous les lycéens de l’établissement autour du thème : « Les bateaux de Mayotte ».

Djahazi traditionnels, laka, barques-yam, amphidromes, paquebots, voiliers, porte-conteneurs ou encore le Marie-Galante… les différentes embarcations présentes à Mayotte sont au cœur de ce projet. À travers ce concours, chacun est invité à proposer son regard et à valoriser la richesse maritime de l’île.

Comment participer ?
Prends une photo en lien avec le thème
Envoie ton cliché au format JPEG à : ortisbateau@gmail.com
Date limite d’envoi : avant le 1er juin 2026
(règlement complet en fin d’article)

Qui peut participer ?
Le concours est ouvert à tous les lycéens du LPO Petite-Terre.

À gagner / valorisation des œuvres
Les meilleures photographies seront :
Imprimées sur papier photo
Exposées au CDI le 8 juin 2026 lors de la Journée mondiale de l’océan

Ce concours est une invitation à observer, capturer et partager la vie maritime de Mayotte à travers l’objectif.

Intérêt pédagogique du projet

Ce concours photo s’inscrit pleinement dans les objectifs d’ouverture culturelle et d’éducation aux médias du Club UNESCO.

D’un point de vue pédagogique, il permet de travailler plusieurs compétences clés :

> Valorisation de l’identité et du patrimoine : En invitant les élèves à poser un regard attentif sur les bateaux de Mayotte, le projet renforce le lien avec leur environnement proche et valorise la richesse de la culture maritime locale.

> Maîtrise de la communication visuelle : À travers la recherche d’un cadrage, d’une netteté et d’une lumière, les participants développent leur sens de la composition et apprennent à décoder le langage de l’image (distinction entre le document brut et la démarche artistique).

> Développement de l’autonomie et de l’expression : Cette démarche active encourage l’initiative personnelle et permet à tous les élèves, notamment ceux en situation d’apprentissage de la langue, d’exprimer une sensibilité et une vision du monde sans l’obstacle de la barrière linguistique.

L’exposition finale au CDI offre enfin une reconnaissance concrète de leur travail au sein de la communauté scolaire, renforçant l’estime de soi et la cohésion autour d’un projet commun.